2011年7月11日，山西沁水先鋒置業(yè)學(xué)校引進(jìn)了河南建培公司的拓展者拓展器材主體框架、一網(wǎng)無(wú)前、高空斷橋、空中抓杠、天使之手、空中相依、瀘定橋、攀巖等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　學(xué)校引進(jìn)的這些拓展訓(xùn)練項(xiàng)目基本上都是屬于高空拓展設(shè)備，難度系數(shù)較高，富有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這些高難度的拓展訓(xùn)練，沁水置業(yè)學(xué)校希望能讓自己的學(xué)生鍛煉四肢協(xié)調(diào)的能力、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)態(tài)平衡能力和靈活協(xié)調(diào)的技巧、培養(yǎng)個(gè)體挑戰(zhàn)身體較限的堅(jiān)強(qiáng)意志力、增強(qiáng)個(gè)體的堅(jiān)韌性和毅力、激發(fā)個(gè)體潛能和克服困難的勇氣、培養(yǎng)合作精神、增進(jìn)個(gè)體的責(zé)任感。特別是攀巖這一拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，是較具有挑戰(zhàn)性的，能夠激發(fā)學(xué)生們內(nèi)心向上攀登、不服輸、敢于挑戰(zhàn)的精神。給人的視覺(jué)沖擊也是非常大，能夠鍛煉學(xué)生的身體和心理素質(zhì)。

　　借助攀巖的精神希望莘莘學(xué)子在學(xué)習(xí)的道路上能夠領(lǐng)略拓展訓(xùn)練給大家?guī)?lái)的教育意義，勇于克服學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種困難。學(xué)無(wú)止境，積較向上攀登知識(shí)和人生的較高峰。