孩子們的成長學(xué)習(xí)基本被分為學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三方共同協(xié)同教育，目前我們周圍的孩子在7-18歲之前基本處于家庭教育和學(xué)校教育這兩類模式中，尤其是現(xiàn)在的家庭都是獨生子女，家庭寵愛讓孩子接觸社會教育的機會更是少之又少。青少年戶外營地教育就介于家庭教育和學(xué)校教育之間，結(jié)合了二者的教育模式及無法觸及的社會教育因素，是實施素質(zhì)教育的有效途徑，是孩子們在戶外的“快樂課堂”。

 

拓展器材小編在這里給還不太了解青少年戶外營地教育的家長們普及一下，什么是戶外營地教育呢？

 

營地教育在國外的歷史更早一些，許多教育發(fā)達的國家把營地教育作為學(xué)校和家庭教育的有效補充和組成部分，重視程度可見一斑。營地教育側(cè)重讓孩子在實踐和體驗中打成目標(biāo)，完成自我認(rèn)知，并從中收獲身體和靈魂的雙重成長，教育意味濃厚，并不是走馬觀花的看與學(xué)，也不是簡單地將課堂搬到了戶外營地。營地教育更重視體驗式教育，在營地這個安全且富有創(chuàng)造性的環(huán)境中，通過精心設(shè)計的豐富課程，將跨學(xué)科內(nèi)容在實踐中融會貫通，激發(fā)營員的自主學(xué)習(xí)潛能，孩子們可以暢意自在的成長，淡淡的去感知認(rèn)識世界，探究自我，學(xué)會團隊協(xié)作等技能。并且得到科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培養(yǎng)、勞動技能鍛煉、良好習(xí)慣養(yǎng)成。

 

目前各地都在籌劃青少年戶外營地建設(shè)，有建設(shè)計劃的投資者都可以來和拓展器材廠家深入探討，共同規(guī)劃青少年營地規(guī)劃建設(shè)，給青少年提供更好的環(huán)境，通過寓教于樂且富于創(chuàng)造性的活動讓青少年“有目的地玩”“深度探索自我”。