青少年素質(zhì)拓展器材訓練基地建設方案，是針對青少年心理發(fā)展特點和學校教育目標，借鑒行為訓練和體驗式學習的方法原理，由國內(nèi)知名青少年心理研究學家、教育專家和訓練專家通力合作研制而成。利用自然環(huán)境為依托，采取專門設計的具有挑戰(zhàn)性的課程，讓參訓者通過拓展器材項目訓練，經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉，完成自我教育。旨在培養(yǎng)學生思想政治素質(zhì)，以及道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

　　公安心理行為訓練場：這類型的心理行為拓展器材的主，造型可根據(jù)場地需求和預算等因素設計，另需搭配場地訓練項目，如畢業(yè)墻拓展器材，背摔臺拓展器材等。除了可高空拓展訓練器材，還可涉及團隊指揮和團隊協(xié)作。

　　消防心理行為訓練器材：消防心理行為訓練器材主要是救援為目的，一般涉及高空救援項目較多，所以在選擇項目上還是以高空項目為主要心理行為訓練科目，比較常見的消防項目包含消防訓練塔和攀爬橫渡。